Fundamentación: 

La lectura se inicia desde que el niño toma contacto con textos escritos, aún antes de leer convencionalmente, por eso el encuentro con los libros y con variados portadores de textos favorece la expresión de ideas, emociones, sensaciones y tiene una gran importancia en el desarrollo emotivo, afectivo, intelectual y lingüístico.

Por tal razón consideramos importante la propuesta de “la biblioteca”, durante todo el año 2013, donde los docentes comenzaremos siendo narradores orales y  familiarizándolos con la variedad de textos.

El desafió consistirá en crear un espacio de tranquilidad donde se puedan estimular la imaginación, la creatividad y el placer por la escucha.

Objetivos:

- Disfrutar, manipular y observar los diferentes portadores de texto.

- Ampliar y enriquecer sus experiencias orales.

- Utilizar el lenguaje como medio creativo.

Actividades:

- Revalorizar la importancia del libro.

- Leer las imágenes o secuencias referidas a los textos trabajados.

- Escuchar cuentos breves con soporte visual y estimular  la renarración.

- Compartir trabalenguas, colmos, adivinanzas, rimas y poesías.

Recursos Humanos: docentes del grupo 5 y otros actores institucionales.

Recursos materiales: libros de cuentos, diferentes portadores de textos, diccionarios, revistas, netbook, editor de fotos, editor de video, grabadora de voz, cámara de fotos. 

Docentes:

Castrillon Maria Isabel.

Segovia Carolina Lucía.

Magali Savo FPD

EEE Nº 5 DE 19

http://www.youtube.com/watch?v=OVd1NP2HW14&feature=youtu.be

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